光棒計畫 – How Tsing Hua Can You Be？ | 藝術經典-科技藝術賞析

單元活動名稱：光棒計畫 – How Tsing Hua Can You Be？
製作時間地點：112年3月29日教育館 R116
演繹時間地點：112年4月19日北門大草坪
指導老師：許素朱老師、劉士達老師

活動簡介：
本學期通識「藝術經典-科技藝術賞析」課程，其中一個單元讓同學自己完成「光棒（air printer)製作」，包含arduino晶片、電子材料、藍芽模組、記憶模組等主控制處理，以及圓形壓克力管、Led燈光條、電池等組裝；並於 4/19(三）每組同學討論〝How Tsing Hua Can You Be ?〞，同學自己定義「清華精神」或是「清華印象」，設計出一句口號或圖像，運用光棒在校園打印出來。

活動準備：
校慶光棒計畫，雖只有6個小時課程單元，從寒假開始卻已花了3個月、6個人力準備。此次整個光棒v2.0版，一樣從頭研發，控制與藍芽傳輸功能提昇改善，晶片主板在電子電路重新設計設計好後送深圳打樣回台灣，圓形壓克力管、電子材料、Led燈光條、電池、藍芽模組、arduino晶片…等採購，運用3D列印機製作裝置造型的所有鎖卡元件。光棒，為一組運用全彩LED透過無線傳輸控制的手持裝置，可在場域中空中打印出任何圖片或文字，並且利用POV(視覺暫留)與無線傳輸方式進行整合。

活動時程安排：
「科技藝術賞析」課程，修課同學來自全校各學系各年級共42位同學，3人一組分為14組，每組使用光棒演繹不同內容(校慶版、創意版)。

3月29日同學在課程中學習製作組裝「校慶光棒」，包含硬體組裝、壓克力圓管造型組裝、藍芽通訊設定、手機長時間曝光軟體操作…等。
4月12日每一組將針對「How Tsing Hua Can You Be ?」詮釋與定義小組認為的「清華精神」，設計出一句口號或圖像。每組3分鐘報告。
4月19日同學將集中於北門大草坪，每組（光棒手、通訊控制手、攝影手）一組一組依次依據他們所定義的「How Tsing Hua Can You Be ?」在空中打印出他們的口號或圖像。
4月19日也邀請通識教育中心主任於大草坪打印出他們心中的「How Tsing Hua Can You Be ?」
5月17日同學需繳交「創意版」的紀錄照片與影片，小組同學自行找時間去設計與演繹「創意版」並做紀錄（老師會協助紀錄「校慶版」）。技術詢問：shihta@gapp.nthu.edu.tw

活動目的：
此系統包括14組的LED光棒複製與群體控制，透過LED控制系統進行同步操控，可在更大場域範圍內同時輸出多種色彩、文字、圖片等空間資訊影像，最後將14組校慶光棒進行群體表演與紀錄，共襄盛舉今年的校慶。